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自然健康文化的一大豪举

作者:投稿 - 日期:2015-12-29 - 文章分类:现代养生 - 标签: - 浏览次数:2,594

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                              ——记刘昕明潜藏的智慧

      刘昕明,中国传统养生文化——辟谷养生中,21世纪“辟谷”领域中倍受关注的一个时代人物。何出此言,时间还得从2011年7月1日说起…… 

      他在2011年7月1日前的几年时间里,用《易经》的话说就是 “潜龙勿用”。他虽有许多过人之处,却时机没到,只能韬光养晦。但是,不能不说他提前就意识到,中国传统养生文化在适当的时机,必然有盛世到来。--应该说,这也是他的又一个先见之明。 

      于是,在此之前,刘昕明于2011年前就开始创作以自然健康,以及辟谷养生为主题的8本著作。同时,他还创作了自然健康歌词30余首,待到时机成熟的2011年,他将“辟谷养生指导师”成功地申报为职业培训项目课程。仅此一点,在中国辟谷养生界中,他便可以称得上是焦点人物。 

      现我来介绍他,是因为刘昕明是我从小一起长大的“发小”,也是小学、中学同学,他一直是一个五官端正,品德兼优,举止文雅,比较和善,善于学习,心底特别善良的一个人。同时他又是一个特别内敛,做人特别低调,韬光养晦,充满灵性和智慧的一个人。要读懂刘昕明,如果仅凭他将中国5000多年来的传统养生文化 “辟谷”申报成为--辟谷养生指导师职业培训课程,职业证书由中国就业培训技术指导中心来统一颁发,仅此一点,让他成为辟谷养生界“智慧之师 ” 。然而,这只是他丰厚的养生底蕴的一片森林而已,他的大片森林依然潜藏在大地之上广袤的山谷之中,要知道,这些显露在外,世人可见之处,只是他个人潜能的“冰山一角”。 

      其实,也应该说,儿时的耳濡目染是刘昕明走向智慧人生的一个良好的起点,他的父亲也是当地的一个传奇人物,其父经常在当地用一些奇门异术为四邻和乡人解惑,而且,也有许多久病家庭,新建房屋,阴阳风水师等都会找他相助。 

      ...... 

      现在,昕明在养生领域中算是资深的一个专家级人物,追根求源,也是顺理成章。青少年时代,他就对养生特别爱好。 

      那时的中学是过去的“天祖堂”改建的中学,所以称“天祖中学”。他就经常在半夜子时左右,带着班里金X伟、骆X同等同学,逢明月高悬挂在天空的时候,在外(采气养生)一个多小时才回宿舍,那时我只知道那两位同学向他学习什么养生方法,确不知道具体是什么养生。我与刘昕明是中学毕业后就失去了联系。 

      中学毕业后,我到另一个中学复读,刘昕明去外省拜访“明师高人”学异术,听说在“研究人体科研,还是一种较玄的人体学说”。他一直不与家乡同学们联系。从此,呵呵!“他仿佛上天成神仙似的,不与我们凡人联系。” 

      人与人之间是,一不联系,好象我们就是两个层面的人,毕业后各奔东西省份,同学之间再无来往。时间一恍,就失去了20多年的联系,至到今时(2012年12月23日),不知道他从老家哪个亲人手中,知道了我的手机,给我打来,说自己来到上海,当然我是欣喜若狂,自然是放下所有事务,也得接待20多年的老同学,肯定与他一醉方休,通宵达旦,畅谈二十多年来的人生历程…… 

      在上海我们约定了一个他方便的茶楼见面,当见到他第一眼的感觉让人惊呆了,20多年呀!昕明依然是那么年轻,面相与中学时变化不大。但是,风度气质非比寻常,成熟稳重显得特别淡定,举止一笑显得:“腹有诗书气自华”。我第一句开口话是“你咱没变呀!我已老了”。他安慰道:“老什么老呀!40余岁的人就叫老……”我说:“你做养生就是不一样呀!是二十多年了没有变化,还是那样年轻……” 

      当我问到他回家乡没有,他回答20多年来回过五、六次,在谈话中,他从袋子里掏出几本自己著作和一张光盘给我。书厚厚的一大堆,分别是《自然催眠》《自然辟谷》《自然身心健康》《自然养生》《心理健康文化》《自然心灵释放》《心场能理疗》《自然无为能量》等书,拿到书籍,既感到喜悦,又感到沉重。喜悦的是老同学有多部自己著作,为他成就感到喜悦;沉重的是自己二十多年来,与自己面前的老同学相比,一直不断奋斗打拼,除了赚得更的钱、房、车……拥有物质外,健康上是不堪回首,脸上写满了苍桑不说,对社会和个人未来深感毫无成就感。 

      那一次见面,与昕明畅谈半夜。 

      至今时间又过去了半年多了,在这半年中,每当空闲时,就打开他写的书本阅览几页,或者听听他送我的自然健康歌曲。刚开始还没在意,认为 “他的根底我知道,还写得出什么好歌曲和什么好书来”。但是经过静心倾听才发现,他的歌词蕴含许多人生哲理,每首歌曲而且通俗明了的表达一个故事或者是一个指导方向等。 

      在此,随便抽查几首歌曲来分享,其中《感恩天地之歌》我觉内含很多,比如歌曲开始 “是谁 给世界带来光明,是谁使日月亘古永恒,是谁赐人类智慧、潜能”。这三句运用了反问排比的创作手法,是有道理的,在道家学说中有:“道生一,一生二,二生三,三生万物”。昕明运用三句反问排比手法开始创作是否与“道” 学文化有联系,也是有待探讨。后面的“感恩天地把光明普洒向星空环宇;感恩天地造一个富丽堂皇的世界;感恩天地把自然美画得丰富多彩;感恩天地把能量 输送到我的心灵。时时感恩生活,日日感恩天地;月月感恩自然,年年感恩岁月;感恩生活会心怀开阔;感恩天地会智慧吉祥感恩自然会幸福美丽;感恩岁月会益寿安康。”其实仿佛听歌词中每一句,都能表达出来了“感恩”二字。人生确实是“感恩生活会心怀开阔;感恩天地会智慧吉祥;感恩自然会幸福美丽;感恩岁月会益寿安康!”字字珠迹,贴切现实生活,听这首歌曲时让人心中豁然开朗,人应该懂得遵循自然规律,敬畏天地,爱护青山绿水,花草树木,这个大自然才会更加丰富多彩,大自然界也会富丽堂皇,人拥有美好环境才会日久天长…… 

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