青,取之于蓝,而青于蓝。所谓青出于蓝胜于蓝,广义相对论的发明者爱因斯坦,早在求学时代,就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作,吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿,但从不迷信前人。他敢于怀疑,敢于探索,终于指出了牛顿力学的错误。不错,正如某些历史学家所说:“爱因斯坦是喝牛顿奶长大的。”他出于蓝;他敢于向牛顿挑战,为人类的进步,打倒作为偶像的牛顿,他胜于蓝。
“青出于蓝”这个成语是说青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。语出先秦•荀况《荀子•劝学》:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”隐喻出:长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。
“自古英雄出少年”。很多名人在年少时便创下旁人所不及的成绩。当曹植写《铜雀台赋》时不过十九岁,当莫扎特写成脍炙人口的183号交响乐时,才十七岁,文中写下名垂千古的《滕王阁序》的王勃,当时不是才十四岁吗?体现出青出于蓝而胜于蓝。
是什么力量使这些人在年少时便发出光芒?他们虽没有过人的功力,却有前辈所没有的精力,没有足够的学识,却有惊人的胆识,没有深思熟虑的计划,却有飞扬想象的创意,他们有上一辈所不具有的优越环境,更重要的是,他们年少,不为各种是非所累赘。
两千年以前,荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导弟子,说明“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”的道理,希望弟子们能够坚持不断地学习,以达到更高的境界。
荀子早年可谓出师于儒学,他继承了孔子“礼”的思想。并使之得以发展和完善。另外,荀子并不排斥战国时期的诸子百家学说,而是批判地吸收了百家学说的精华,成为诸子百家学说的集大成者。
以故事与真理相结合,准确的描述了青出于蓝胜于蓝的意思,以便大家认识和理解。国家的发展,民族的富强,真实不虚的体现出今天的社会比以往好了很多倍,这就是青出于蓝而胜于蓝!
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